中受仮

マイペースで感覚派。理数系の科目が得意なだけではなく、言葉のセンスや芸術的なセンスもある生徒でした。
自分のやり方、自分のスタイルを持っている子だったので、型にはめるような勉強法はやらせないようにしました。
私が担当している文系の科目は、興味は持ってくれるものの、なかなか点数という形では成果が出ませんでした。
２学期に入り、志望校と受験科目が確定したタイミングで、国語と算数の２科目に絞った勉強に切り替えました。
算数ではめきめきと力をつけていく一方で、国語では点数が安定しない日々が続きました。
どうしても国語をなんとかしたい、そんな彼の希望もあり、授業以外の時間で個別に国語の勉強を見る時間を作りました。
タイトな時間設定で問題を解く、解いた問題に対する私からの細かいツッコミが入るなど、すごく大変だったと思います。
その際も、やり方を教えるよりも、「自分の力で正解にたどり着くためにはどうすれば良いのか」を徹底しました。
彼が頑張った結果、入試直前になってようやく国語も正答率が上がってきました。
この成長により自信と勇気を持って本番に臨めたのではないかと思います。
センスの光る生徒ではありましたが、ロジカルに考える力も持っていました。
だからこそ、「やり方」ではなく「考え方」を大切にしたことが、合格につながったのではないかと思います。

中学受験の話を他の人に聞くと、遊べなくて勉強漬けだとか人間関係作れなくてやらなきゃよかったとかそういう感じだった。
でもクセジュはある程度の宿題と自習だけで第一希望に合格できたからびっくりした。
国語の問題を解くのに時間がかかり、過去問を解いても全然時間が足りなかったが、宮崎先生に特訓してもらい、ちょっとはマシになったのと、受験する覚悟が出たと思う。

板書が苦手で公立中学では内申がきびしいと感じたことから中学受験コースを希望しました。
そもそも好きな科目しかがんばれないことに加え、途中から２科目に変更したり、検定を利用した受験だったり、王道の受験パターンではないやりづらい生徒だったと思うのですが、担任の先生はもちろん、色々な先生が彼を認識してくださり、親身になっていただいたことがありがたかったです。
子どもの個性を見ていただき、そこを面白いと言っていただき、ほめていただいたことは、親子ともども非常に励みになり。心のお守りになりました。
もともと、受験コースができる前に在籍していた４年生のリベラルアーツコースの授業を子どもがとても楽しんでおり、そういう塾が行う中学受験コースだから、受験まで挫折せずにやれたし、目標以上の結果が出せたのだと思います。