クセジュの卒業生にインタビューをして、「学生時代にクセジュを選んだ理由」や「クセジュに通っていた頃の思い出」を語ってもらうこの企画、「VOICE -卒業生の声-」。
今回はその第三弾。2021年にクセジュ柏教室を卒業した北島さんにお話をお聞きしました！
小学生のころからクセジュに通っていた北島さんですが、クセジュとの出会いはどういうものでしたか？
北島：小５の頃、中学受験を視野に入れて塾を探し始めたのですが、クセジュを知ったのは、親の知り合いからの紹介がきっかけでした。
説明会に行ってみたところ、担当してくれた先生の説明に親が聞き惚れたという感じで。
「聞き惚れた」ですか！
北島：はい。クセジュの考え方や授業の仕方にとにかく感銘を受けたみたいで、 その日のうちに入塾することが決まった、というような感じでしたね。
ありがとうございます。実際、入ってからはどうでしたか？印象に残っていることや思い出はありますか？
北島：日常的な話で言ったら、ちょっと難しめの問題を与えられて、それを試練的に解いていくのがすごく楽しかった記憶があります。
主に算数なんですけど、池村先生という先生がいらっしゃいまして、授業の中で色々な「頭を使う」問題を投げてきてくださるので、それを打ち返すのがすごく楽しかったですね。
「頭を使う」問題ですか？
北島：池村先生はテキストに載っている問題とは別に、毎回自作の問題を作ってくるんです。
自作の問題なので、参考書やネットで調べても類題が見当たらず。最初はどう手をつけて良いか全くわからないのですが、先生のヒントを元にしながらあれこれ試行錯誤しているうちに、「あれ、これでいけるんじゃ？」という一筋の光が見えてくるんですね。
その光を頼りに正解にたどりつけたときの感動は今でも鮮明に憶えています。
なるほど。ところで、北島さんはクセジュで中学受験（東葛飾中受験）の指導を受けていましたが、やはりハードな部分も多かったですか？
北島：いえ、意外と「ハード」という思い出はなくて、僕としては楽しんでいた、という感じで受験をしていた記憶があります。
「受験を楽しむ」ですか？
北島：さっき言った算数の難しい問題を打ち返すというのもそうですけど、楽しいなと思いながら勉強をしていたら気づいたら受かっていたみたいなのが僕の中学受験でした。
それはなかなか理想的な中学受験の形だと思うのですが、そう上手くいった理由というか、良かった指導というのはありますか？
北島：算数ももちろんなんですけど、国語でも単に文章を読解して解説を聞くという授業ではなく、文章の背景を教えてもらったり、関連した知識を教えてもらったりして、すごく興味を持って学ぶことができた、というのは大きかったような気がします。
特に「聖書」の授業を受けた際に「活版印刷」による聖書の広がりが、より多くの人々に知識を広めるきっかけになった、という話は今も覚えています。
ありがとうございます。ところで、試験当日のことで覚えていることはありますか？
北島：いまちょうど、東葛飾中の試験期間だと思うんですけど、急に冷え込んできましたよね。僕が受験した日もすごく寒かったのですが、科目の入れ替えの際、廊下で待っている時間があり、その時間が寒かったり独特な緊張感があったりして、ドキドキがマックスだった記憶はあります。
あとは、待っている間にできる勉強道具を持ち込まなかったのですが、それを持って行けばよかったと思いました。
北島さんは無事検査に合格して東葛飾中に進んだと思いますが、東葛飾中とクセジュに似ているところなどはありましたか？
北島：やっぱり、「考えるということを大事にしている」という部分はクセジュも東葛飾中も共通で、クセジュの授業でもただ知識を入れるだけじゃなくて、「この場面、自分だったらどうするかな」というのを考える場面があると思うんですけど、東葛飾中でもそういう授業は盛んに行われていて、例えば自分のアイディアをもとにプレゼンをしてみるとか、そういうことをたくさんやる学校なので、授業のアプローチの仕方は似ているんじゃないかと思います。
そうなんですね。ありがとうございます。
では、この企画恒例なのですが、最後に、今通っているクセジュ生や、これからクセジュに入るかもと考えている後輩たちにメッセージをいただいてもよろしいでしょうか。
北島：勉強を楽しんで欲しいなってやっぱり思いますね。もちろん人によって得意・不得意はありますし、この科目は好きだけど、この科目は嫌いというのもあるかもしれないんですけど、ただ全てを嫌だって嫌うんじゃなくて、「この勉強は楽しいな」というものを是非見つけて欲しいな。と思います！
今日はありがとうございました。
北島：こちらこそ、楽しく話せました！
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